期尾報告：家族序大訪談
一、受訪者基本資料：
這擺我訪問的人是阮阿祖，伊的名叫做楊能通，佇明治四十三（1910）年九月十六生，歷經日治時期、國民政府嚴控時期、現今自由化的台灣，阿祖今年已經一百零五歲矣。
伊出生的所在是佇台南大內，彼時陣in厝真散赤，所以伊無去學校讀冊，彼陣嘛著是日本政府統治的時代，但是阿祖無讀冊所以看無日語，毋過聽有、小可會曉講，大漢了後伊才捌一寡仔字，遐嘛是序小共伊教的。
彼時陣阿祖無當過兵，應該是講政府會調派人去做代誌，著親像是義務勞動，你袂使干焦做工課、顧厝爾爾，政府分配予你的勞務著愛去做，袂使無去做咧。
台灣史2作業4
我想，這規个禮拜來所看ê影片，予我印象殤深ê是「牽阮的手」，這是一个有動畫、有紀錄片、有黑白影像，三種無仝ê寫實方式所表現出來的紀錄片，男、女主角─田朝明醫師和伊的夫人田媽媽，講著in長期奮鬥ê故事；而且這个故事愛對in的愛情故事說起。
影片中從228事件到之後的白色恐怖、美麗島事件、林家血案，一件一件像佇咱的面頭前演出，逐個攏分別予當事人in家已出來說明，閣有逐個報紙、雜誌的頭版報導。遮的事件，雖然是透過影片來表現，但是我看了以後，感覺心中非常傷心，難免抑是有一寡仔遺憾。田朝明伊對一開始到最後攏堅持台灣愛獨立建國，伊毋干焦有這个理念，而且閣共理念做出行動。看了影片了後，煞感覺讀台語系的咱，假那愛為台灣做一寡仔代誌才對，但是煞毋知影愛做啥物...。
雖然這馬台灣離真正的民主閣有一段真遙遠的路，但是希望「牽阮的手」一的影片會使予台灣人有危機的意識，逐家攏效法田朝明醫師的精神，去為台灣的未來來打拼！安呢我相信美好的台灣著袂來啊！
台灣史2作業3：<太陽花學運公民運動>
其實一開始我對於「服貿」這件代誌根本無了解，佇新聞爆出攻佔立法院的消息了後，我著去網路頂面了解這個議題。我看了真濟新聞和網路資訊，覺得閣無是真捌，而且老師嘛佮阮分享了真濟服貿的訊息，我雄雄覺悟，咱的台灣這嘛佇危機當中，那會使予一個國家和國家的經濟議題佇30秒內底著做決定勒？民眾什麼攏無了解，那會使予規個人著草率決定咱國家未來的走向呢？我感覺這擺政府處理和對岸大陸的經濟貿易協定真凊彩，這種關係到兩個國家人民的經濟生活的協定，應當和人民說明、和專業人士討論，和大陸底雙方對等的條件ê跤協議、對談卡齊遍ê，我反對這種像底黑箱仔來底作業，我對政府感覺真失望。
學運遐的領導人，號召大家佇3月30號站出來，捍衛咱家己的權利、譴責國家的暴力。我跟著逐家坐著包車去台北。新聞媒體惡意亂報學運的民眾是暴民，這根本無是事實！那有可能會有暴民家己自動自發安排、管理學運現場勒？袂那有可能會有暴民會自己整理環境、垃圾勒？閣袂那有可能會有暴民是用靜坐來展現in的抗爭活動勒？
這是我第一擺參加公民運動，我相信我的眼睛所看著的真相，人民為了家己的權力站出來捍衛，阮無是暴民，阮是一群咱國家的國民，為著不公不義的黑箱作業站出來，阮要愛的只是政府出來面對，予阮一個合理的解釋佮交待！這種關係國家走向、連帶著民眾的經濟生活，政府應該出來予阮回應！學運領導人號召十萬人走上街頭，但是阮出現五十萬的人潮湧入街仔，無毋對！大家攏站出來啊，著是政府毋敢出來面對！
我參加學運的目的毋是政治政黨，是佇因為我覺得我身為台灣的公民，煞毋知道台灣和他國簽訂了什麼經濟條例，阮的未來會安怎，這種迷惑和困擾，我覺得政府應該予阮一個解釋，政府說阮都無懂，是阿！阮是無懂，但恁無出來講解說明，阮這个百姓何以捌勒？政府毋著是人民選出來的嗎？in毋著應該愛為國家、為百姓才對！第一擺參加公民運動著予我佇活動中學習了真濟，體驗了課本外的寶貴經驗。
最近看了傷濟以前台灣悲傷的影片，心情感覺真沉重，遐為著台灣的民主、民權咧拍拚，甚至有的閣犧牲家己性命的人，我真心為in 感覺惋惜佮偉大，白色恐怖是台灣人的傷心回憶，內底有真濟人，無分本省人抑是台灣人，全部攏是因為政治黑暗來犧牲。老師播放的影片中有真濟人，像廖文毅、謝雪紅、史明、黃文雄、王育德、王育霖…等等，抑閣有我感覺對台灣民主之路真有貢獻的李登輝先生，伊的改革開放，乎台灣走上民主化，這就是所謂的頭前人種樹仔，後壁的人來歇涼吧，因為有遮的人的付出佮打拼，所以咱的生活才會使過遮爾好。
但是又閣看著最近台灣的代誌，毋管是反服貿、反核四，我感覺要記取以前遐的人的犧牲，逐家人嘛只是想袂予美好的台灣未來盡一份心爾爾。
1.冊名：白色恐怖Ｘ檔案
2.作者：林樹枝(枝伯) 著
3.出版社：前衛出版社
4.內容介紹：
這个書帶予台灣人民難以言喻的災難歷史實誌，介紹了偌濟位佇獨裁制度下的台人，為了爭取自由、民主、平等下跤，袂按怎樣佇這个艱苦的環境中去追求，in不但付出了寶貴的時間、生命、青春，有的予獨裁政府關入牢獄裡抑是予判刑槍決。
這四禮拜來看真濟二二八影片，嘛討論真濟二二八事件的因果。「天馬茶房」這的影片內底，演出這款凄慘悲涼的背景，命運毋是掌握佇家己的手底嗎?若親像毋是家己有法度控制的。戲來底的人面對未來茫茫渺渺，看戲的阮嘛對現實無奈。
以前課本頂面無講真濟二二八事件的代誌，大部份攏簡單介紹一下就結束啊，踮更詳細的資料來底，我發現真濟衝突和意外造成傷亡，民族和民族之間的誤會、誤解，造成遮濟悲劇，講執政人的毋對，譴責in、怪in，敢講因為莫名過往的人會使活起來嗎? 顛倒是事後的照顧、慰問要做共到。雖然我就是彼个看影片看了濟憤怒的人，但是現代的阮看待過往的代誌要理性，而且要反省。
ta̍k-ke lóng kóng tha̍k tâi gí hē tshut-lâi m̄ tsai-iánn ài tsò siá-mi̍h, guá ê pîng-iú koh kóng sńg tshiò kóng lán í-āu ē-sái khì tiān-sī-tâi ián pún-thó kio̍k , tān-sī guá kám-kak put uân-tsuân sī án-ne, kî-si̍t tâi gí hē iā-sī ē-tàng tsiap-tshiok kî-thann ê léng-he̍k.
guá bī-lâi ê kè-uē sī hi-bāng guá ē ha̍k-kî koh ē-sái kè-sio̍k ha̍k-hāu hùn-liān í-āu beh tsò lāu-su ē tsu-keh, in-uī muí it gue̍h lóng ū só͘-hùi, lî-tshiánn guá koh ē-sái siu khah-chē bô-kâng ē khò-tîng, bī-lâi iā khó-lîng tsò lāu-su.
拍攝日期：2014/01/11
建築介紹：這是台中教育大學行政大樓的照片，是哥德式建築，融合了古典與現代美學精神，站在建築前面，感受那日治時期的場景，在這教育殿堂下充滿歷史悠悠的味道呢！
拍攝日期：2014/01/11
建築介紹：興建於日治時期的台中州廳，是巴洛克式建築，外觀華麗，完工後為日本統治的臺中州、光復後成為臺中市的政府所在地，展現莊嚴的衙署氣勢。
拍攝日期：2014/01/11
因為1895年的馬關條約，台灣割讓給日本統治長達50年之久，在這五十年的日子裡，台灣從落後的地方變成成為現在化的國家，且人民的生活、衛生、習慣也有了完善的進步，雖然日本人殖民台灣在很多方面是武力、強力、剝削、逼迫，日本人看不起台灣人民，實行了皇民化政策，也在教育上同化人民，此時世界正風靡著民主與自由思想，台灣的知識份子也努力爭取讓台灣人自治的管道，雖然大多以失敗收場，但不可否認的是，日本政府也為台灣設立了很多現代化的建設，雖然他們殖民、管理人民的方式讓人很不認同，但台灣確實獲得更好的生活品質。
《四月望雨》講述台灣作曲家鄧雨賢的一生，舞台劇的時空背景設立在三○年代繁華的台北大稻埕，重現台灣歌謠之父鄧雨賢四大名曲-「四季紅」、「月夜愁」、「望春風」、「雨夜花」背後的風華年代，帶領觀眾穿越時空，經歷一段日治時期台灣特有的歷史。
演員們的歌聲渾厚悠揚，裡面最我最喜歡的歌曲是「大稻埕進行曲」，當時大稻埕繁榮的經濟生活，自由的人際社交、自由的跳舞時代，從這首輕快的歌中就可以聽出來。而這齣戲的轉捩點就在日本和中國開戰，被殖民的台灣人民被迫停止任何娛樂生活和加入戰爭，日本政府要求鄧雨賢寫效忠日本的歌曲，他夾在現實環境的壓迫和內心理想中間，後來他因病而去世，儘管他的生命歷程短暫，但他給台灣留下的貢獻影響深遠。
